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近年来,随着人民对教育的要求逐渐从让孩子“有学上”到“上好学”,打造特色成为中小学孜孜追求的目标。在教育部日前颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中,“特色”一词共出现了数十次。

硕士生主要表现出两种就业意愿:一部分热门专业、掌握高新技术的学生,对就业充满信心,仍然“待价而沽”;另一部分学生读的专业较一般,缺乏竞争优势,愿意“降价”换取就业机会。

至于不那么明显的造假,更几乎成了孩子们中的潜规则:根本不是发自内心的作文中的假大空思想,被当成拿考场高分的“秘诀”。相反,如果作文中写了真话,上级检查之际不肯为学校圆谎,这个孩子肯定会被视为“行为不端”——不是有一个孩子傻乎乎地在作文中说了“真心话”,表示讨厌春天,因为春天容易流行疾病,便被判为零分吗?

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“是不是因学习问题,被妈妈训了啊?”在孙女士一再追问下,小女怯怯地答话了。原来,当天中午,小女孩暑假作业没做好,她妈妈训斥她,她觉得妈妈不疼她了,就背着装有课本的小红布袋子离家出走。之后,孙女士从女孩的课本上得知,女孩名叫小田,上小学四年级,便急忙报了警。

年纪太大蹬不动三轮车,他就在自行车棚看车一角一角地挣钱。一年冬天一个飘着雪花的冬日,他来到天津耀华中学,递上饭盒里的500元钱,“我干不动了,以后可能不能再捐了,这是我最后的一笔钱……”老师们全哭了。

组成《图解论语》的当有两个部件,一是“图解”,二是“论语”。说是“孔子著”,重在“图解”么?那些“图”,并非都是孔子时代或反映孔子时代的作品,《学而篇第一》的插图“弃官寻母”者朱寿昌是宋代的人,《公冶长篇第五》的插图“东山携妓”之谢东山谢安是晋代的人,《宪问篇第十四》的插图“吕布月夜夺徐州”说的是汉末的事,《卫灵公篇第十五》的插图“敬贤怀鹞”说的是唐太宗与魏征,如此“图解”,当然非孔子所为。准确地说,此书不是“图解”而是“今释”,“今释”者当然也不是孔子。

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如何让好政策落实到位?福建省教育厅厅长鞠维强介绍说,今年春,福建要求县级教育行政部门统一掌握县域内中小学教师需求情况,在核定的编制总额内,按照班额、生源等情况具体分配各校人员编制,同一县域内中小学教职工编制可以余缺互补。同时,各地要尽快开展编制核定工作,严禁在有合格师资来源的情况下“有编不补”;对被挤占、挪用和截留的中小学教职工编制进行全面清理,并将清查出来的编制优先调整到急需编制的学校。

生活上的辛苦并不叫苦,山区人们的精神匮乏和孩子一双双渴望求知的眼睛,才使她真的心酸。冯雪红说:“现在好了,学校的教学环境有了翻天覆地的变化,文明之花也在山区越开越灿烂,今年我们班上又有4个学生考上了大学呢。以前我们山区老师总是受到别人鄙夷的眼光,现在我却得到了尊重,获得了全国模范教师的称号。希望有更多的人来关注山区教育,逐步缩小城乡之间的差距,这样才能更好地留住老师,进一步推进山里的文明进程,才会有更多的孩子走出大山,走向自己的光辉未来。”(记者司文)

不仅如此,这些现代大学制度的设计者,同时又是具有世界眼光的人,比如蔡元培,是留德学生,而蒋梦麟是留美学生。而且,从一开始,他们就居于教育的主导地位,像蔡元培、蒋梦麟都是做过大学校长和教育部长的人。现代大学的萌芽时期,最需有好的设计者,这一点,可以说是中国现代大学的幸运。制度的设计在于理念,在于对国家进步的强烈感情,在于对世界文明的诚意。中国早期大学制度的设计者们,可以说都是具有这样品格的人。有了这样品格的人,才奠定了好的大学制度,最终才出现了像北大、清华、复旦等一些向当时国际一流大学看齐的大学。

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“领导骑牛,比牛还牛!”前不久,中国游客华尔街骑牛照在网上曝光后,一石激起千层浪,引来网友纷纷指责—“素质差”、“败类”、“无耻”、“丢人”,劈头盖脸。后来,有人在网上贴出“白人”骑牛照,证实他们也骑牛,动作比国人更加放肆,除了“个骑”还有“群骑”。

2009年寒假小黄没有回家,留在学校准备打工赚取学费。一天,小黄到ATM机前准备取点生活费,奇怪的是他的卡怎么也插不进去,仔细一看,原来是有人取钱后没有退卡。

建校62年来,学校铭记“弘毅、博学、求真、至善”的校训,传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风,发扬“艰苦奋斗、凝聚向上、与时俱进、追求卓越”的精神,已成为地方和区域经济社会发展重要的人才培养基地,为国家培养了13万名毕业生。

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  赵秉正介绍,外国正规的大学招生一般会有两个证明:当地政府的承认凭证以及中国驻当地使领馆的认证,两证不全,学生在申请学校的时候就必须要留心。就中国留学生较多的澳大利亚来说,有资格面向海外招生的学校都必须向政府申请一个特定的编号,拥有这个编号的学校才可以面向海外招生,所以,报考的学生可以通过编号来确定学校的真假。

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